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    宜川县多措并举增强“党员小书包”学习实效

    时间:2016年12月26日 信息来源:宜川县委组织部 点击:
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    宜川县在“两学一做”学习教育中,把“党员小书包”这一全新载体作为“学”的重要依托,多措并举,确保学习取得实效。

    建立三级联管机制,夯实责任落实。县委组织部对照党员花名册认真核对每一位激活人员信息,确保党员小书包学习不漏一人的基础上,将管理权限下放到各党(工)委,建立通报提醒、支部书记监督管理、行政一把手检查落实的三级联管机制,保证每月每个党员和支部学习任务完成率达到90%以上。推行“大数据+小书包”制度以来,引导党员安装手机APP“党员小书包”3350人、激活率100%,发放实体小书包700余套。手机“党员小书包”人均阅读量达到50小时以上。

    采取三项措施,确保任务完成。为确保党员小书包每月任务能够按时完成,主要采取三项措施。一是学习内容提醒。通过党建QQ群、微信群、打电话通知等方法向各党(工)委管理员进行提醒,党(工)委管理员及时将学习任务和时限等具体要求通知到下属支部,支部分管人员及时通知到每名党员,确保全体党员能在第一时间知晓学习任务及完成时限。二是学习进度预警。根据学习任务安排,在学习时限的最后10天、5天,向学习任务进展缓慢和没有及时参与学习的党员发出预警,督促他们按时完成学习任务。三是学习情况通报。学习任务时限截止后,对各支部的任务完成情况,予以全县通报,对于完成率较差的支部,进行诫勉谈话,截止目前,共有2名支部书记接受组织诫勉谈话。

    创新学习方式,增强学习实效。充分利用“党员小书包”学习主阵地,不断创新学习方式,增强学习实效。一是在线交流互动。以党支部为单位,围绕全县学习教育的4个专题进行在线交流讨论,每名党员围绕讨论主题发表评论,截止目前,全县党员共发表评论4000余条。二是撰写心得体会。结合在线学习和专题讨论,每名党员围绕讨论专题撰写至少一篇切合思想实际的学习心得,经过筛选,向市“两学一做”办上报了5篇有深度的心得体会。三是组织随机测试。每次学习任务完成后,及时利用“学习测试”功能随机抽取20道题目对党员进行测试,在今年全市“党员小书包”“七一”知识竞赛中,宜川县荣获优秀组织奖。同时,县委组织部在党员小书包最新动态中发布“党员必知必会”,方便党员随时随地学习,丰富了党员干部学习形式,提高了党性修养。

       (宜川县委组织部王贝贝  供稿)





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